Principio 1: “Proporcionar múltiples formas de representación”

• La salida de ChatGPT es texto plano, que se puede adaptar fácilmente en tipo de letra y tamaño con un procesador de texto, o para su lectura fácil. Modifico la tarea para incluir la necesidad de que se formatee convenientemente para que sus compañeros puedan leerlo de forma adecuada.

Principio 2: “Proporcionar múltiples medios de acción y expresión”

• Se contempla el uso de la herramienta Geogebra para ayudar a resolver las ecuaciones.
• Las mismas herramientas empleadas para el principio 1 sirven como mapas conceptuales de lo que hay que hacer.
• Se fomenta el apoyo entre iguales. El trabajo se presenta de forma individual, pero se puede 
  Debo añadir ejemplos realizados por el profesor para que vean cómo pueden actuar.

Principio 3: “Proporcionar múltiples formas de implicación”

• Se fomenta el aprendizaje cooperativo, con la disposición en el aula.
• La propuesta es muy creativa y las posibilidades de producto final son muy amplias.
• Los productos realizados son leídos y trabajados por todos, creando un clima de apoyo y aceptación en el aula.
• Los productos son abiertos. Se puede experimentar con ellos hasta conseguir el que se desea.

Por supuesto, al usar herramientas de última generación, estamos apostando por el ODS 4, educación de calidad. Pero ese objetivo es implícito, se debe buscar algo más.

Por ello, los propios alumnos van a elegir el ODS e indicar a la máquina que incluya ese objetivo en el cuento. Verán que no es tan fácil como parece. Esta elección casa con los principios DUA anteriormente escogidos, de fomentar la creatividad, y tener productos abiertos que permitan la experimentación.